聚焦课程建设 共谋学校发展

为培育和践行社会主义核心价值观，落实立德树人根本任务。进一步发挥赵宏名校长工作室的示范引领和辐射带动作用，加强工作室成员学校间的交流互动，有效促进名校长工作室团队的专业成长。根据工作室研修计划安排，3月30日，在南充市江东实验小学开展了以“学校课程建构探讨”为主题的研讨活动。

此次活动邀请了深圳市立言教育研究院课程文化核心专家李全慧校长作现场指导，高坪区教师发展中心领导一行莅临会场指导工作，赵宏名校长工作室成员及成员所在学校领导及教师代表、江东实验小学全体管理人员、学校课程建设教师团队参加。

本次活动在参观校园中拉开帷幕。学校文化直接影响学校课程，学校课程赋予学校灵动的生命力和独有的品性。嘉宾们在参观中对学校课程建构有了直观而又深入的了解，并对学校办学理念、课程建设等方面给予充分肯定。

首先工作室领衔人南充市江东实验小学党总支书记赵宏作《优秀传统文化进校园的探究与实践》专题报告。他从传承中华优秀传统文化、贯彻党的教育方针、国内外形势所需三方面阐述了学校礼德文化的缘起，并通过“一个目标、两个结合、三个注重、四个维度”，深入剖析了学校如何把握“双减”“五项管理”契机，实施“礼德+”课程。

深圳市立言教育研究院课程文化核心专家李全慧校长作《提升课程领导力》的讲座。李校长从课程是什么、课程建设进入3.0时代、三级课程管理机制等方面进行了的讲解。她指出，课程建设要与时俱进，不能拿昨天的教材，教今天的学生，去应对明天的生活。

讲座结束后，学员们纷纷提出自己的疑惑，在认真倾听了学员们的提问后，李全慧校长针对大家提出的困惑，用北京小学“四季课程”的优秀案例，为工作室成员提供了学校课程设计与实施的多维架构思路。

接着，研修室成员高坪二小龙勇校长作《构建高质量的课程体系》专题汇报。他先从地理位置、建校历史、办学条件、学校规模方面向大家介绍了高坪二小的背景和概况，结合学校实际，谈到如何借助学校现有条件开展课程建设，展示了一所“城中村小”课程建设的务实与用心。

听取了龙校长的讲座后，李全慧校长对龙校长学校的课程建设工作做了精彩点评。工作室成员们也纷纷发言，汇报了自己所在学校课程建设现状的调研，而且就学校课程建设展开了集体探讨，分享自己在学校课程建设方面的行与思。

最后主持人宣布活动圆满成功，赵宏校长指出工作室成员们要团结合作、资源共享、智慧共融，逐步提升校长的领航能力，深度推进学校课程建设的发展。

水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而生灵光。活动中工作室成员们集思广益，相互探讨，收获颇丰。赵宏名校长工作室将秉承“和而不同·和融与共”的理念，继续发挥示范引领和辐射带动作用，真正实现共研共享，共进共赢。(陈友林、李潇翎)