联盟促发展 互助共成长

为帮助青年教师更好更快成长，本着互帮互助、相互促进、共同成长的原则，提高幼儿园的保教水平，建设一支高素质、专业化的教师队伍。根据《岳池县教育科技和体育局关于组建学前教育互动发展联盟的通知》文件精神，充分发挥学前教育优质资源的示范辐射作用，促进学前教育均衡、协调发展，有效推动教育联盟工作。4月23日，四川省广安市岳池县东城明珠幼儿园开展了以“联盟促发展，互助共成长”为主题的环境创设联合教研暨师徒结对活动。

幼儿园环境不仅是儿童生活的空间，更是儿童学习的空间。幼儿园环境的核心是儿童，幼儿园的教育理念和教育行为以及儿童的生活状态也会通过幼儿园的环境体现出来。幼儿园环境创设的价值不止于“环境”本身，更在于隐藏在幼儿园环境背后教育者的教育理念和哲学思考。环境也是“生活化课程”中最具灵活性和隐性影响力的部分。活动开始，由刘园长带领大家参观园所环境，紧接着由陈嘉琪老师和大家一起分享了环境创设方面的相关经验。只有互相学习，才能取长补短，相互交流，才能共同成长，紧接着各位领导和老师就幼儿园环境创设所遇到的问题进行研讨并踊跃发言。

各园所十分关心和重视青年教师的专业成长，为每一位新教师选派了骨干教师，作为他们的导师，以指导、帮助他们尽快的实现角色的转换，快速提高教学业务水平。同时，这也是骨干为幼儿园的发展所作出的又一项重要贡献。岳池县滨河东路幼儿园的徐园长宣读本次师徒结对名单，并为师徒结对中的师父颁发聘书。根据中华民族传统美德，行拜师礼，徒弟给师父敬茶，随后师徒在结对协议书上郑重的签上自己的名字，今天签下的不仅是一份承诺，更是一份沉甸甸的责任，相信签字的师徒一定会认真履行这份承诺。导师组和徒弟组进行了宣誓，师父代表冉启佳老师和徒弟代表张雪婷发言。

​每一次交流，都是一场寻找真知的修行。每一次研讨，都只为凝聚更好的教育力量。在最美的春日，各位幼教同仁们欢聚一堂，进行一场有“温度” 的对话，有“智慧”的交流学习。一花独放不是春，百花齐放春满园，教育路上，我们一起，不负遇见，不负初心，奋进向前，筑梦韶华!(杨凤)