聚焦幼小衔接，助力儿童成长

幼儿园与小学是两个不同的教育阶段，为了更好地开展科学幼小衔接联合教研活动，5月19日上午，四川省广安市岳池县示范幼儿园和岳池县文星小学校携手，开展小学老师走进幼儿园观摩大班半日活动，让两股充满激情的力量凝聚智慧打开“幼小衔接”的灵趣之门。

活动中，来自文星小学的老师们首先参观了幼儿园的环境创设，充分感受到幼儿园与小学的环境差异。接着现场观摩幼儿园教师们的集教活动，体验到幼儿园与小学课堂的不同，认识了幼儿园集体活动的师幼互动，幼儿学习习惯等特点。

随着半日活动的开展，观摩教师们近距离地观察了大班幼儿的生活和游戏活动，深入了解到大班幼儿的生活自理、团队协作和逻辑思维等方面的能力发展。观摩活动结束后，幼儿园和小学老师就半日观摩活动进行了集体研讨，针对幼小衔接存在的各种问题展开了深入的交流。

​通过本次活动的开展，让小学老师了解了幼儿在园的一日活动，真实地看到了幼儿园以自主游戏为主要活动的探索性学习方式，双方的交流、讨论，让幼小衔接主题教研的开展有了更清晰的思路。在以后幼儿园到小学生活的过渡中，从良好习惯的养成和坚持、学习能力的培养、探索游戏的延续等方面，促进幼小衔接的良性发展，为幼小衔接把握科学发展的尺度打下坚实的基础。(罗丹宁)