互学互鉴促成长 交流共融聚合力

10月13日，四川省南充龙门中学数学组高中部全体教师到南高高坪校区观摩学习，携手南高数学同仁共同开展联合教研活动。

本次教研主要有观摩示范课、评课交流、专题讲座三个活动内容。

在示范课展示环节，大家观摩学习了由南高高坪校区高三备课组蒲新容老师带来的《解三角形中的取值范围问题》。蒲老师首先从高考真题引入，巩固温习旧知，然后引导学生探究、总结用正弦定理、基本不等式、和几何法来解决解三角形中的取值范围问题的三种方法。整堂课蒲老师把握到位，环环相扣，通过不断地抛出问题、学生解决问题的巧妙问题设计，构建了内容充实、结构紧凑的课堂。

专家点评环节，西华师范大学教授、硕士生导师汤强首先作了精彩点评，汤教授既充分肯定本堂课在考题导向、巧妙设问学习、学生参与等方面的亮点，也热心地指出了适当放慢课堂节奏、引导学生解决问题方面还可优化提升。汤教授还为大家带来了《高中数学课程的“变”革——高考之“变”，备考之“思”》的专题讲座。汤教授的讲座为“三新”背景下的高中数学教学、备考指点迷津，让大家获益良多。

随后，南高顺庆校区数学教研组长尹怀前老师、副组长韩永强老师，南高嘉陵校区数学教研组长许松柏老师、南高临江校区蒋敏老师以及南充龙门中学毛局老师分别对蒲新容老师的课堂作精要点评。

活动最后，南高纪委书记、南高高坪校区负责人、南充龙门中学执行校长张莉梅就本次活动作总结讲话。张校长首先对到场指导的领导专家、学习交流的老师表示热烈欢迎，随后针对本堂授课提出了中肯的建议。她以导演、编剧为喻，启迪教师应积极主动引导学生入戏，打造以学生为主体的探究学习课堂。

本次两校联合教研，是主动落实“三同步、三共享”目标要求的积极实践，有助于推动南充高中与南充龙门中学同步教研工作，有利于促进两校教师的学习交流，凝聚共同成长的合力。