课堂磨练展风采 观摩研讨共成长

勤教善研，勤学苦练。为加快新教师成长步伐，增进各学科教学交流，10月11日，南充市江东实验小学东方校区新教师汇报课拉开了帷幕。参加本次汇报课活动的共有8位老师，每位老师对此次活动都十分重视，她们认真研读新课标，潜心钻研教材内容，虚心请教，不断调整授课方案，精心设计各个课堂教学环节。最终老师们呈现出了一堂堂各具特色的汇报课，充分展示了新教师扎实的基本功和敢于创新的精神。

授课环节

语文组

杨莉老师执教《金色的草地》

杨老师教学思路清晰，目标明确，游戏贯穿整个课堂，妙趣横生，深深地吸引着孩子们，做到了课堂中人人有话可说。同时课堂朗读形式丰富，让学生在朗读中感受大自然的美。同时杨老师借助圈画关键词、图片等教学手段，形象地帮助学生理解草地变色的原因。

蒋京津老师执教《司马光》

蒋老师教学设计精准，结构巧妙，体现了新课标的教学理念，教学过程充分调动到了学生的积极性，以学生为主体，课堂参与率高。同时课堂环节层次分明，问题引人入胜。蒋老师还将多媒体与板书相结合，使知识结构梳理清晰，让人一目了然，促使学生产生了强烈的求知欲，从而进入最佳的学习状态。

刘平平老师执教《b p m f》

刘老师以游戏导入，激发学生的学习兴趣，创设真实有效的学习情境，让课堂趣味盎然，充满吸引力。教学结构紧凑，刘老师丰富的儿童化语言让课堂气氛更活跃，学生参与性极高。

郭芯男老师执教《b p m f》

一年级学生喜爱游戏，难以长时间的保持注意力，思维形象具体化，对他们来说，学习汉语拼音有困难。因此郭老师在教学b p m f的过程中，努力创设丰富多彩的教学情境、生活情境、故事情境和问题情境，力求做到教学具有趣味性，富有童趣。“情境式”的教学在本课中发挥得淋漓尽致。

周怡老师执教《Z C S zi ci si》

周老师带领着小朋友与“森林学校”的小动物们一起学习了新的拼音，整堂课精彩纷呈，妙趣横生，周老师语言生动幽默，与小朋友们一起为每个新的拼音都编写了朗朗上口的顺口溜，让小朋友在轻松愉快的氛围中掌握知识，并做到了会读，会写，会用。

数学组

李俊梅老师执教《认识图形(一)》

李老师用由各种立体图形组成的“机器人”小粉引入，让同学们充分利用学具，采用看一看，摸一摸，推一推等方式，直观准确地感受并认识了立体图形长方体，正方体，圆柱体和球。学生们在活动中学习，并学会了用自己的语言去表达，准确地说出了每个立体图形的特点，整节课设计巧妙，重难点突出。

彭盈老师执教《认识钟表》

彭老师课前准备充分，在整堂课中灵活运用现代多媒体技术 ，在教学中灵活采用视频、学具，小组比赛等多种方式帮助学生认识钟表，用“分针长长指12，时针指几是几时”这样朗朗上口的口诀帮助学生突破、掌握重难点，并结合课题给学生建立“珍惜时间”的观念，将德育与教学巧妙相融合。

综合组

杜娇老师执教《色彩的色相》

色彩在生活中无处不在，色彩都有色相，但学生在日常生活中很少去思考关于色相的相关知识，不清楚色相搭配的方法及原则。杜老师通过让学生亲手创作色彩丰富、饱满的作品，让学生进一步用色彩手段表达自己的感受。通过本课学习，学生体会色彩造型的乐趣，逐步养成对美术学科的兴趣，养成观察生活的良好习惯。

评课环节

听课结束后，在副校长唐艳的组织下，分学科进行新教师汇报课点评。各学科组长就教学环节设计、课堂氛围、教态等多个方面对各位新老师的汇报课进行了点评并给出适当建议，在肯定教学亮点的同时，也结合各学科的特点委婉诚恳地提出了有效的教学建议，促进新教师专业水平的提升。唐校长也结合东方校区的具体学情，结合当下教育教学趋势给老师们提出了中肯的教学建议，为老师们今后的努力和成长提供了明确的方向。

蜕变源于历练，绽放始于积累。汇报课为新教师提供了打磨教学功底、展示自己的平台，也让全体教师们受益匪浅，收获颇多。相信每一次扎实的活动都能给教师们插上一对有力的翅膀，好风凭借力，我校老师们必将在教育的广阔天地，如鹰隼试翼，风尘翕张。学校也会一如既往地给全体教师搭建稳定、可持续发展的平台，为每一位教师的专业成长提供最大的支持。(何苑、李扬)