教师相互“借脑” 推进课程教学改革

　　金秋润果州，名师聚七小。为了落实全市教育体育“143”工作思路，推动全市基础教育外拓视野、内修质量、整体提升，10月24日，南充市2023年基础教育高质量发展大会(第一阶段)专题研讨之课程教学改革活动在高坪七小综艺楼六楼多功能厅隆重举行。　　

　　大会由南充市教育和体育局主办，南充市教育科学研究所、高坪区教育科技和体育局承办。各县(市、区)小数数学教研员、骨干教师代表近200人参会，会议由南充市教科所小学数学教研员赵晨灵主持。　　

　　下午两点，会议正式开始。会议流程分为三部分：第一部分课例展示;第二部分授课教师说课;第三部分专家点评和引领。

　　第一部分：课例展示

　　成都市武侯区教科院附属小学数学教师吴潘执教的是《与众不同的除法》一课。吴老师以课前问卷调查导入，引导学生思考，引出主题，老师教态自然，层层深入，引人入胜，整堂课师生交流互动，课堂气氛活跃。　　

　　西华师大附属小学数学教师郑玉凤执教的是《二进制数》一课。郑老师以绘本故事形式引出课题，激发学生学习兴趣，以折线游戏、拼数游戏、翻译游戏贯穿课堂，借助计数器学生动手操作，使学生进一步理解二进制的计数法，并引导学生通过其他读物探索数学奥秘。　　

　　第二部分：授课教师说课

　　随后，两名授课教师分别结合课题就自己的教学设计展开说课。　　

　　—吴潘老师—　　

　　—郑玉凤老师—

　　第三部分：专家点评和引领

　　四川省教育科学研究院小学数学研究员尤一对两堂课进行了精彩点评。尤老师指出，教师要认真学习新课标，钻研教材，提高学科素养;新课标课程内容的结构化理念不能仅仅只是知识的结构，还应该有能力、方法和逻辑的结构;数学课不仅要培养学生的数学核心素养，也要提升教师的数学核心素养;老师的课堂教学语言要简洁、准确，板书设计合理。尤老师的点评高屋建瓴，既有理论高度，又有鲜活案例，让老师们受益匪浅，博得了与会老师热烈的掌声。

　　此次会议意犹未尽，意义深长，再次强调广大教师要增强能力素质，要注重学生的核心素养，把牢“传道”方向，创新“授业”方法，提升“解惑”本领，推动教学水平实现新突破。(罗玉平、赵美、何秀)