校区交流促提升 携手并进共发展

　　为了加强交流与合作，促进校区间的均衡发展，实现制度认同，文化认同，课程认同，南充市江东实验小学两校区积极深化学校教育教学改革，充分发挥集体智慧，促进教师的教学教研能力。在学校党总支的高度重视下，10月17日至11月2日，南充市江东实验小学两校区开展了一场双向奔赴的校内交流学习活动。

　　深耕课堂 共进共美　　

　　作为“双减”政策实施的主要场所，课堂需要教师积极地适应新的教学要求，主动探索“双减”背景下的课堂教学变革方向。在此次交流学习中，该校全体教师积极参与观摩学习，两个校区的教师互相随班学习，涵盖了语文、数学、英语、科学、美术、体育、音乐、道德与法治、主题班会、心理健康等多个科目。老师们课前精心备课，集体研究，追求精益求精，充分体现了新课标的教育思想。在课堂上，教师精讲多练，重视学生的求知过程，加强生生互动、师生互动，培养学生的实践能力和创新精神。　　

　　教研评课 互学互鉴

　　“独学而无友，则孤陋而寡闻。”在听课环节结束后，各教研组长精心组织，各学科执教教师深入反思，各科听课教师积极交流了听课的所思所想。由此及彼，由表及里，大家深刻探讨了教学的艺术，一同成长，共同进步。　　

　　学思共进 教学相长

　　在这次交流学习活动结束后，老师们纷纷撰写了学习心得体会。这些心得体会详细记录了老师们在活动中的收获、思考和成长，也为今后的教学教研提供了宝贵的经验和参考。

　　美美与共，和而不同。通过这次交流学习活动，南充市江东实验小学两校区的老师们不仅加强了彼此间的了解和合作，还共同探讨了教育教学中的难题，分享了宝贵的教学经验和心得。同时，学校也充分发挥了集体智慧的作用，提高了教师的教学教研能力，促进了学校的均衡发展。南充市江东实验小学将继续加强校内交流学习活动，不断深化教育教学改革，提高教育质量，为培养更多优秀人才贡献力量。(王亚英)